Какой месяц надлежит считать окончанием школы при получении пособия?

Единовременное пособие выпускникам образовательных учреждений из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, при поступлении в образовательные учреждения

Какой месяц надлежит считать окончанием школы при получении пособия?

Авторизация на Портале

Государственная услуга в электронной форме предоставляется только авторизованным пользователям Портала (www.gu.spb.ru). Авторизация на Портале производится с использованием учетной записи в ЕСИА.

Для обеспечения возможности подачи через Портал электронного заявления и документов, необходимых для предоставления государственной услуги, заявитель должен иметь ключ простой электронной подписи или квалифицированную электронную подпись (при наличии).

Для получения ключа простой электронной подписи (далее — простая электронная подпись) заявителю необходимо пройти процедуру регистрации в ЕСИА. Информация о способах и порядке регистрации в ЕСИА представлена на Портале по ссылке.

Онлайн‑форма предварительной регистрации в ЕСИА размещена по ссылке.

Порядок предоставления государственной услуги по выдаче (подтверждению, восстановлению) ключей простой электронной подписи на базе МФЦ утвержден распоряжением Комитета по информатизации и связи от 15.12.2014 №259‑р.

См. также Руководство пользователя ЕСИА, разработанное Министерством связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

После прохождения процедуры регистрации в ЕСИА заявитель должен авторизоваться на Портале, используя простую электронную подпись (требуемый уровень учетной записи ЕСИА — «подтвержденная»), при этом получатель услуги подает заявление лично либо через представителя, имеющего документы, удостоверяющие личность и документы, подтверждающие право представителя выступать от имени получателя услуги.

Необходимые личные данные, представленные при регистрации в ЕСИА (ФИО, дата рождения, данные документа, удостоверяющего личность, контактные данные), после авторизации заявителя на Портале автоматически подставляются на электронную форму заявления (ввод вручную не требуется).

Подготовка к заполнению заявления в электронной форме

Перед заполнением электронной формы заявления необходимо:

  • предварительно ознакомиться с описанием услуги в соответствующих разделах Портала;
  • подготовить документы, сведения о которых необходимо вводить в формы заявления;
  • подготовить скан‑образы документов* либо иные документы в электронном виде прикрепляемые к заявлению*.

* Скан‑образ документа — файл, полученный на сканере или цифровом фотоаппарате в результате сканирования оригинала документа.

** Требования, предъявляемые к электронным документам:

  • допустимые форматы файлов: jpg, jpeg, tiff, pdf, zip, rar, doc, xls, docx, xlsx;
  • максимальный размер файла для добавления к электронному заявлению — 3 Мб;
  • каждый отдельный документ должен быть загружен в виде отдельного файла;
  • количество файлов должно соответствовать количеству документов, направляемых для получения государственной услуги, а наименование файлов должно позволять идентифицировать документ и количество страниц в документе.

Особенности заполнения электронных форм заявления

  1. Ввод данных в поля электронной формы заявления производится пошагово; после заполнения сведений на любом шаге можно использовать кнопку «Далее» либо перейти на нужный шаг заполнения формы, нажав кнопку с соответствующим номером шага.
  2. На шаге «Документы» нужно поочередно выбирать из списка нужное наименование документа, необходимого (в конкретном случае) для предоставления услуги, после чего нажать на кнопку «+ Добавить документ», в открывшемся боксе можно использовать поле (кнопку) «Заполнить информацию о документе», если документ имеет реквизиты (серию, номер, дату выдачи, место выдачи, срок действия), после нажатия на кнопку «+Приложить файлы» — выбрать подготовленный заранее документ в электронном виде (файл) и сохранить его (кнопка «Сохранить»).
  3. Если в процессе заполнения полей электронной формы заявления допущены ошибки формата ввода или не заполнены обязательные поля (помеченные знаком «*»), номер соответствующего шага закрашивается красным цветом, а поля этого шага, содержащие ошибку, подсвечиваются; подать заявление в этом случае не представляется возможным, для продолжения заполнения формы необходимо внести корректные сведения.
  4. Если необходимо прервать заполнение электронной формы заявления или произвести выход из учетной записи ЕСИА на Портале до отправления заявления, заявитель может на любом шаге сохранить введенные данные (кнопка «Сохранить»). Это удобно для возобновления процедуры заполнения электронного заявления в любое время — с того места, где был прерван процесс и произведен выход из учетной записи ЕСИА. Автоматически создается «Черновик заявления» на данную услугу, ему присваивается номер, название, фиксируется дата сохранения. Название черновика при необходимости можно присвоить самостоятельно.

При входе на Портал после авторизации в ЕСИА можно войти в подраздел «Заявления» Личного кабинета, выбрать закладку «Черновики заявлений», найти нужный черновик и продолжить заполнение электронной формы заявления. По истечении 3‑х месяцев со дня последнего изменения черновик заявления автоматически удаляется.

Электронное дело

Электронное заявление с прикрепленными скан‑образами документов (документами в электронном виде) сохраняется в межведомственной автоматизированной информационной системе предоставления в Санкт‑Петербурге государственных и муниципальных услуг в электронном виде (далее — МАИС ЭГУ), где ему присваивается идентификационный номер и статус, после чего электронное заявление модифицируется в электронное дело.

Электронное дело, сохраненное в МАИС ЭГУ, передается по защищенным каналам связи ЕМТС в Автоматизированную информационную систему «Электронный социальный регистр населения Санкт‑Петербурга» (далее — ЭСРН) и становится доступным для уполномоченного лица ОСЗН.

Информирование заявителя о ходе и результате предоставления услуги

После подачи электронного заявления через Портал информирование заявителя о регистрации заявления, о ходе и результате предоставления услуги обеспечивается с использованием электронных уведомлений, в которых указываются статус рассмотрения электронного заявления, комментарии уполномоченных должностных лиц ОСЗН (при необходимости) и/или прилагаются соответствующие электронные документы.

В случае необходимости посещения ОСЗН заявитель получает соответствующую информацию от уполномоченного лица в виде уведомления.

Доступ заявителя к информации о ходе и результате предоставления услуги можно получить:

  • в Личном кабинете заявителя на Портале (раздел «Заявления» — «История заявлений»);
  • в разделе Портала «Проверка статуса заявления»;
  • в мобильном приложении «Государственные услуги Санкт‑Петербурга» (далее — сервис «Проверка статуса заявления»);
  • в электронной почте.

Заявителю обеспечена возможность получить краткую информацию о текущем статусе рассмотрения заявления, просмотреть и сохранить на собственные технические средства электронные уведомления, направленные из ОСЗН, а также информирование о результатах предоставления государственной услуги с приложением документов в электронном виде (в Личном кабинете на Портале) — копии распоряжения о выплате единовременного пособия и выдаче комплекта одежды, обуви, инвентаря и оборудования либо выплате компенсации заявителю или письма об отказе в выплате.

Источник: https://gu.spb.ru/188005/

Детские пособия в вопросах и ответах — 1 Августа 2014 — Старокулаткинское УМТиСР

Какой месяц надлежит считать окончанием школы при получении пособия?

1.

Какие документы необходимы для получения пособия? Лицо ,обратившееся за пособием ,представляет:1)паспорт,2)заявление о назначении пособия 3) свидетельство о рождении ребенка ( подлинник  и копию)4) документы о доходах за последние 3 месяца до обращения 5)справку органа социальной защиты населения по месту жительства другого родителя о неполучении пособия ( если регистрация в другом районе)6)справку об учебе в общеобразовательном учреждении ребенка старше 16 лет.

7) справку МСП для ребенка инвалида 

2.Имеет ли право заявитель одновременно на ежемесячное пособие на ребёнка и на ежемесячное пособие на ребёнка-инвалида? Статьёй 3 Закона Ульяновской области от 01.11.2006 № 152-ЗО    «О пособиях на детей в Ульяновской области» устанавливаются следующие виды пособий: ежемесячное пособие на ребёнка; дополнительное единовременное пособие при рождении ребёнка.

Согласно статье 6 Закона с января 2012 базовый размер ежемесячного пособия составляет 200 рублей. Ежемесячное пособие на ребёнка-инвалида выплачивается в размере 300 рублей. При обращении за ежемесячным пособием заявителя, имеющего ребёнка-инвалида,  ежемесячное пособие должно предоставляться в размере 300руб.На 2014 год размеры детских пособий не изменились .3.

На какой период производится назначение пособия на ребёнка-инвалида, в случае если срок установления инвалидности менее двух лет?В соответствии со статьёй 9 Закона Ульяновской области от 01.11.

2006              № 152-ЗО «О пособиях на детей в Ульяновской области», ежемесячное пособие на ребёнка-инвалида назначается с первого числа месяца установления инвалидности на период установления инвалидности, но не более чем на два года, если обращение за его назначением последовало не позднее шести месяцев с месяца установления инвалидности.

При обращении за пособием по истечении шести месяцев с первого числа месяца установления инвалидности оно назначается на период установления инвалидности, но не более чем на два года, и выплачивается за истекшее время, но не более чем за шесть месяцев до месяца, в котором подано заявление о назначении и выплате пособия.

4.Необходимо ли получателям пособия при утрате права на повышенный размер пособия для назначения ежемесячного пособия в базовом размере предоставлять полный комплект  документов,  с какого месяца производить назначение?В соответствии с пунктом 2.4. раздела 2 постановления Правительства Ульяновской области от 30.12.

2011 № 665-П «Об утверждении Порядка  назначения и выплаты пособий на детей в Ульяновской области» выплата ранее назначенного пособия прекращается:- если в отношении ребёнка установлено отцовство или ребёнок усыновлён при вступлении одинокой матери в брак, — при получении пособия на ребёнка одинокой матери;- по истечении установленного срока инвалидности — при получении пособия на ребёнка-инвалида;- по установлении места жительства (нахождения) родителя и прекращении его розыска — при получении пособия на детей, родители которых уклоняются от уплаты алиментов, либо в других случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, когда взыскание алиментов невозможно;- по окончании военной службы по призыву — при получении пособия на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву;- по заключении родителем ребёнка контракта о прохождении военной службы — при получении пособия на ребёнка курсанта военного образовательного учреждения профессионального образования.В соответствии с пунктом 2.5.  выплата пособия прекращается с месяца, следующего за месяцем, в котором наступили обстоятельства, предусмотренные пунктом 2.4. В случае, если выплата пособия за текущий месяц уже произведена, оснований для удержания излишне выплаченного пособия за данный месяц не имеется.

Таким образом, при наступлении обстоятельств, предусмотренных пунктом 2.4, выплата пособия прекращается. При прекращении выплаты пособия, назначение пособия вновь  осуществляется на основании заявления с приложением полного комплекта документов.

5.Необходимо ли предоставлять полный комплект документов, в случае если выявляются обстоятельства дающие получателю право на пособие в повышенном размере,  с какого месяца производить назначение?В соответствии с пунктом 2.7.  раздела 2 постановления Правительства Ульяновской области от 30.12.

2011 № 665-П «Об утверждении Порядка  назначения и выплаты пособий на детей в Ульяновской области» в случае, если наступают обстоятельства, в соответствии с которыми получатель пособия получает право на обращение за пособием на ребёнка одинокой матери или пособием на ребёнка-инвалида, или пособием на детей, родители которых уклоняются от уплаты алиментов, либо в других случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, когда взыскание алиментов невозможно, а также на детей военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, на детей курсантов военных образовательных учреждений профессионального образования, пособие в повышенном размере назначается с месяца, следующего за месяцем обращения за пособием в повышенном размере с документами, предусмотренными пунктом 2.1. раздела 2 Порядка. 

Таким образом, получателю необходимо предоставить полный комплект документов, предусмотренных для назначения пособия. 

6.Как установить совместное проживание заявителя с ребёнком и состав семьи, при определении права на пособие и при исчислении величины среднедушевого дохода семьи? В соответствии со статьёй 4 Закона Ульяновской области от 01.11.

2006              № 152-ЗО «О пособиях на детей в Ульяновской области» право на получение ежемесячного пособия имеет один из родителей (усыновителей, опекунов, попечителей) на каждого рождённого (усыновлённого, принятого под опеку (попечительство) совместно проживающего с ним ребёнка.

Порядком предоставление документов подтверждающих совместное проживание  родителя с ребёнком и состав семьи не предусмотрено.

В соответствии со статьёй 20 Гражданского кодекса РФ местом жительства несовершеннолетних, не достигших четырнадцати лет, или граждан, находящихся под опекой, признается место жительства их законных представителей — родителей, усыновителей или опекунов.

Заявитель имеет право в произвольной форме указать сведения о совместном проживании с ребёнком  и  о составе своей семьи в заявлении о назначении пособия. Обращаем Ваше внимание, что указанный заявителем состав семьи, прежде всего, должен основываться на нормах семейного законодательства, Федерального закона от 05.04.

2003 № 44-ФЗ «О порядке учёта доходов и расчёта среднедушевого дохода семьи и одиноко проживающего гражданина для признания их малоимущими и оказания им государственной социальной помощи».В соответствии с законодательством в состав малоимущей семьи при расчёте среднедушевого дохода включаются лица, связанные родством и (или) свойством.

К ним относятся совместно проживающие и ведущие совместное хозяйство супруги, родители и дети, пасынки и падчерицы.Постановлением Правительства Ульяновской области от 30.12.

2011                  № 665-П «Об утверждении Порядка  назначения и выплаты пособий на детей в Ульяновской области» также определяется состав семьи, учитываемый при исчислении величины среднедушевого дохода:- родители, в том числе раздельно проживающие родители и их несовершеннолетние дети;- одинокий родитель и проживающие совместно с ним несовершеннолетние дети.Пунктом 3.2. раздела 3 Порядка установлено, что при исчислении среднедушевого дохода, дающего право на получение пособия на ребёнка, находящегося под опекой (попечительством), на которого не выплачиваются в соответствии с законодательством Российской Федерации денежные средства на содержание детей, находящихся под опекой (попечительством), учитываются его родители (родитель), несовершеннолетние братья и сестры независимо от места их проживания (пребывания) и сам ребенок.На основании пункта 3.3. Порядка, в состав семьи, учитываемый при исчислении величины среднедушевого дохода, не включаются:а) дети, достигшие совершеннолетия;б) дети в возрасте до 18 лет при приобретении ими полной дееспособности в соответствии с законодательством Российской Федерации;в) дети, в отношении которых родители лишены родительских прав;г) дети, находящиеся под опекой (попечительством), на содержание которых выплачиваются денежные средства в соответствии с законодательством Российской Федерации;д) дети, находящиеся на полном государственном обеспечении;е) родитель, проходящий военную службу по призыву в качестве сержанта, старшины, солдата или матроса либо обучающийся в военном образовательном учреждении профессионального образования, до заключения контракта о прохождении военной службы;

ж) родитель, отсутствующий в семье в связи с осуждением к лишению свободы или нахождением под арестом, на принудительном лечении по решению суда, в связи с прохождением судебно-медицинской экспертизы на основании постановления следственных органов или суда.

7.

Следует ли учитывать при расчёте среднедушевого дохода, дающего право на пособие в состав семьи отца ребёнка, если родители ребёнка не состоят в браке, но при этом установлено отцовство?В соответствии с Семейным кодексом РФ при установлении отцовства дети имеют такие же права и обязанности по отношению к родителям, какие имеют дети, родившиеся от лиц, состоящих в браке между собой, а родителей отсутствие зарегистрированного брака не освобождает от обязанности содержать своих несовершеннолетних детей.В случае если родители ребёнка при установлении отцовства проживают раздельно, в состав семьи учитывается только родитель, с которым проживает ребёнок, и сам ребёнок.В данном случае заявитель должен представить сведения о своих доходах, а также о размере предоставленных другим родителем ребёнка сумм на содержание ребёнка. 

В случае если родители ребёнка не состоят в браке, но проживают совместно, заявитель в заявлении указывает второго родителя как члена своей семьи, и предоставляет сведения о его доходах. 

Источник: https://kulsobes.ucoz.ru/news/detskie_posobija_v_voprosakh_i_otvetakh/2014-08-01-457

Защищаем права ребенка в школе

Какой месяц надлежит считать окончанием школы при получении пособия?

Как правило,  с одной стороны, — незнание, а, с другой стороны, — нарушение прав школьников приводит к конфликтным ситуациям «школа — ученик – родитель».

Как родители могут защитить права ребенка в школе? Рассмотрим несколько примеров.

Гендерное равенство

Гендерное равенство – это когда  каждый человек имеет равные права, независимо от того, принадлежит он к мужскому или женскому полу.

Возможный вариант нарушения – дискриминация по половому признаку: девочкам было приказано мыть полы, а мальчиков отпустили домой.

Справка. Если человека ограничивают в правах и возможностях по половому признаку, то это ничто иное, как дискриминация. Международным правом и российским законодательством дискриминация категорически запрещена.

Что делать?

Попытайтесь решить проблему мирным путем: обратите внимание классного руководителя, что  нельзя налагать больше обязанностей на девочек, чем на мальчиков, предложите не делить учащихся на юношей и девушек, а обратиться за помощью ко всем ребятам.

Если это не поможет, то действуйте по схеме: администрация — управление образования — суд.

Школа и религия

Школа не имеет права принуждать учеников заявлять о своей принадлежности к той или иной религии – это личное дело каждого.

Возможный вариант нарушения – представим себе, что Планом общешкольных или классных мероприятий предусмотрено посещение православного монастыря. Среди учеников есть не только православные, но и мусульмане, буддисты или последователи других религий и это мероприятие может противоречить их религиозным убеждениям.

Справка. Каждый человек имеет право на свободу совести и вероисповедания, т.е. каждый имеет право сам решать, верить в Бога или нет, и какую религию выбрать. Каждый имеет право не только верить или не верить, но и поступать так, как диктуют ему вера или убеждения. Также по разным причинам не все могут открыто сказать о своих религиозных убеждениях и чувствах.

В законе «О свободе совести и о религиозных объединениях» говорится: «Запрещается вовлечение малолетних в религиозные объединения, а также обучение малолетних религии вопреки их воле и без согласия их родителей или лиц, их заменяющих».

Что делать?

Школе необходимо отказаться от проведения мероприятий, имеющих религиозную окраску, ибо  школа не может проводить никакие мероприятия, связанные с религией, например, собирать пожертвования на нужды религиозных общин,  вовлекать учеников в религиозные обряды, т.к. при этом нарушается норма Закона о светском характере образования.

Ученики имеют полное право отказаться от участия в мероприятиях, имеющих отношение к религии.

В случае, если учеников пытаются привлечь к этим мероприятиям принудительно, то следует подать письменную жалобу директору школы, обратиться в управление образованием, к  уполномоченному по праваам ребёнка.

Уважение чести и достоинства школьника

Обучающиеся имеют право на уважение своей чести и  достоинства.

Возможный вариант нарушения разбирательство учителя с учеником в присутствии всего класса или вынесение  на суд класса обсуждение мнений, убеждений ученика без его согласия.

Справка. Публичные разбирательства входят в противоречие с правом обучающихся на уважение своего человеческого достоинства, которое закреплено в Законе «Об образовании» (статья 50, пункт 4), являются оскорбительными и недопустимыми.

 Конституция России устанавливает право на свободу мнений и убеждений: «Никто не может быть принуждён к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них» (статья 29, пункт 3). Кроме того подобные «судилища» наносят детям огромный моральный ущерб.

Применение таких методов воспитания педагогом не допустимо.

Что делать?

Выяснить у учителя суть  конфликта. Переговорил ли заранее педагог с учеником  и получил ли его согласие на публичное обсуждение  его действий.

В случае нарушения законодательства обращайтесь с жалобой к директору школы.

Вы также имеете право обратиться в суд о защите чести и достоинства ребёнка.

 Право на охрану здоровья

Школа несёт ответственность за жизнь и здоровье детей во время учебного процесса.

Возможный вариант нарушения – ученик освобождён от физических нагрузок и об этом имеется справка. Однако учитель физкультуры не принял это во внимание  и поставил  школьнику двойку.

Что делать?

 Учителю физкультуры можно объяснить, что ученику бегать и прыгать после операции – опасно для здоровья.

Обратиться за помощью к классному руководителю и завучу. «Двойка» должна быть отменена, и в будущем таких случаев повторяться не должно.

Если не помогают устные обращения, то пишите заявление директору школы с требованием провести по этому факту дисциплинарное расследование.

Если всё же учитель заставил заниматься ребенка и такая «физкультура» нанесла  вред его здоровью — запаситесь необходимыми документами, и смело идите в суд.

Обязательные  дополнительные занятия, факультативы 

Все дополнительные занятия, такие как кружки, факультативы,  секции и т.д.  могут быть только добровольными.

Возможный вариант нарушения – иногда в школе принуждают детей посещать дополнительные занятия.

Справка. В каждой школе есть учебный план. В нём записано, какие предметы изучаются в данном классе и сколько на эти предметы уделяется времени. Поэтому  никто не может заставить школьника посещать дополнительные занятия. Например, если в учебном плане нет «физики твердого тела» как обязательного предмета, то этот спецкурс можно не посещать.

Что делать?

Исходим из  того, что любой преподаватель высоко оценит ученика, который имеет дополнительные знания, полученные на спецкурсе. При сдаче экзамена по основному предмету, это только пойдёт ученику на пользу.

Если вы опасаетесь, что все же учитель будет относиться к ребенку предвзято, обсудите ситуацию с учителем, завучем школы, напишите заявление директору.

Общественно полезный труд

«Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается» — записано и в статье 50 Закона «Об образовании».

Возможный вариант нарушения – детей заставляют дежурить по  классу, по школе, убирать территорию и т.д.

Справка. Статья 37 Конституции РФ гласит: «Принудительный труд запрещён».

Обратите также внимание на формулировку статьи 50 Закона «Об образовании»:  школа должна получить не только согласие самих учеников на помощь школе своим трудом, но и согласие их родителей. Это означает, что школа не имеет права приказывать школьникам брать тряпки в руки и отправляться вытирать лужи в школьных коридорах, участвовать в дежурстве, мести улицы, чистить остановки и лесопарки.

Если следовать букве закона, то даже, если бы сами ученики стояли с тряпками и метлами в руках и умоляли бы разрешить им участвовать в трудовом десанте, то директор не смог бы им этого позволить, пока они не принесут письменное согласие родителей.

Что делать?

Если школа всё же принуждает ученика дежурить, убирать территорию школы или общественные места, то родители  могут обжаловать действия школы.

Можно обратиться к директору с письменной жалобой на действия классного руководителя, который заставляет детей выполнять работу, дежурить по классу, мыть полы, заступать на «пост номер один». Если директор откажется освободить ребенка от дежурств, работ – пишите жалобу в управление образования и органы по защите прав ребёнка.

Если и это не поможет, родители могут подать на школу в суд.

Иногда ссылаются на  Устав школы. Прочитайте его и убедитесь, что такая норма там действительно есть. Очень вероятно, что её там не окажется. Но в любом случае Устав школы не может противоречить Закону и Конституции.

Если противоречие есть, то нужно руководствоваться не Уставом (или приказом директора, или неким положением), а именно Конституцией и Законом. При этом родители могут обратиться к учредителю, а также в прокуратуру.

Если школе действительно требуется помощь, то она может обратиться к ученикам  с  просьбой, а не приказывать. Школьники вправе самостоятельно решить, откликнуться на просьбу школы или нет.

Также заранее следует  выяснить позицию родителей по вопросу привлечения их детей к труду. Это относится не только к экстренным случаям, но и к обычным дежурствам, генеральным уборкам и прочим «трудовым десантам».

Обратите внимание, что даже если ребёнок трудится на благо школы по своему собственному желанию,  согласие родителей необходимо.

Если родители не согласны с привлечением детей к общественно  полезному труду, то у них есть все основания жаловаться на школу не только в органы управления образованием, но и подать в суд.

Самообслуживание в школе, конечно,  должно быть, но искать решение этой проблемы нужно вместе с учениками, правозащитниками и родителями обучающихся,  руководствуясь действующим законодательством.

Право на образование

Все граждане России имеют конституционное право на образование.

Возможный вариант нарушения – удаление ученика с урока или не допуск до занятий.

Справка. Учитель не имеет права не пускать ученика на урок или выгонять его из класса. У учителя нет права произвольно решать это.

Если ученик пришёл в нетрезвом виде или начал громить школьную мебель – тогда учитель обязан реагировать: вызывать администрацию школы, полицию и других специалистов, которые из рук в руки примут ученика у педагога и продолжат с ним работать.

Но когда поведение школьника не представляет никакой опасности, учитель обязан пустить его в класс. Учить школьника — это его обязанность, работа, за которую ему платит деньги государство.

Что делать?

Если такое произошло, постаратесь выяснить все обстоятельства конфликта.

Если вы установили, что ваш школьник всё же нарушил Правила для учащихся, то почитайте Устав вашей школы, и узнайте, какие меры наказания за это предусмотрены. Такого наказания как отстранение от урока в них не должно быть.

Напишите жалобу директору школы. Если и после этого ситуация не изменится, подайте жалобу в управление образования с ходатайством о проведении дисциплинарного расследования. Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» даёт на это право.

Уважаемые родители! Не позволяйте унижать себя и своих детей! Научите детей постоять за себя.

При подготовке были использованы материалы ряда интернет-сайтов

Защищаем права ребенка в школе

Источник: https://eduinspector.ru/2012/10/06/uvajaem-i-soblyudaem-prava-rebenka/

Добавить комментарий